ITC Lenoci…………….la scuola a portata di click!!

Pubblicata vetrina IFS – LENOCI TOURISM srl II° annualità PON C6

Prodotto Multimediale realizzato nell’ambito del PON

Anche per l’anno scolastico 2008-2009, la Camera dei deputati, con la collaborazione del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, ha riproposto  il programma “ Giornata di formazione a Montecitorio” . Lo scopo è quello di avvicinare il mondo della scuola alle Istituzioni parlamentari, di permettere agli studenti di vivere direttamente l’esperienza di due giornate alla Camera, nella “cittadella parlamentare”. Anche i nostri studenti  hanno aderito all’iniziativa predisponendo un progetto sul tema  del Lavoro, salute e politiche sociali e sono stati premiati. Infatti nelle giornate del 26 e 27 maggio 2009 una folta delegazione di nostri alunni è stata accolta a Palazzo Montecitorio.

L’esperienza è stata molto importante  e ai nostri ragazzi ha permesso  di verificare nel concreto il funzionamento dell’Istituzione e le conoscenze acquisite nell’ambito dell’attività didattica.

A ciascuno è stato consegnato l’ attestato di partecipazione rilasciato direttamente dal Presidente della Camera On. Fini.

Camera dei Deputati

In quest’area sarà pubblicato il prodotto del lavoro dei nostri alunni:

Anno scolastico 2007-2008 – Esami di Stato

Percorso Multidisciplinare prodotto da Loredana Schingaro classe VAm (esercizio di matematica collegato)

Percorso Multidisciplinare prodotto da Nicola Amoruso classe VAm (esercizio di matematica collegato)

il giornalino del Lenoci sulla fragola.it

Il Blog è raggiungibile all’indirizzo http://etwinners.spaces.live.com/

Il progetto ”Cross Cultures” ha come obiettivo quello di mettere a confronto la nostra cultura con quella del paese partner in un ambiente virtuale prima e reale dopo.

Lo scambio di classe ha una forte valenza didattica sugli alunni, in quanto il viaggio nei giovani precisa l’idea degli spazi, degli incontri, crea orizzonti più vasti, porta lo sguardo al di là della siepe, sviluppa la capacità di leggere e decodificare il contesto storico- cultuale reale che muta sempre più velocemente.

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